本文摘要：
10月16日，中国学位与研究生教育学会2018年会员代表大会暨学术研讨会在北京举办，我校副校长张金池等申报的“基于校-企-生多赢的‘五维一体’涉林专业学位研究生培育模式改革与实践中”取得第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖，是全国林业高校首次取得该类奖项。10月16日，中国学位与研究生教育学会2018年会员代表大会暨学术研讨会在北京举办，我校副校长张金池等申报的“基于校-企-生多赢的‘五维一体’涉林专业学位研究生培育模式改革与实践中”取得第三届中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖二等奖，是全国林业高校首次取得该类奖项。会上，我校被选为为中国学位与研究生教育学会第六届理事会理事单位，发展规划与学科建设处长杨平被选为中国学位与研究生教育学会第五届理事会杰出工作者。为希望教育创意，深化教育改革，增进研究生培育质量持续提升，中国学位与研究生教育学会自2014年成立“中国学位与研究生教育学会研究生教育成果奖”，每两年票选一次，目的奖励在研究生教育理论研究与教育教学实践中工作中开拓创新、做出突出贡献、获得明显效益的集体和个人。
此次票选，共计接到来自全国的296项教育成果申报，依照票选办法，经形式审查、网络评议、复评博士论文、审查批准后及审批等环节，共计评选教育成果奖40项，其中特等奖1项、一等奖9项、二等奖30项。自2009年我国开始专业学位研究生教育改革起，我校先后已完成了全国教指委、江苏省等13项研究生教育改革项目研究，积极探索、先行先试，建构了基于校-企-生子多输掉“五维一体”的涉林专业学位研究生质量提高体系，有效地解决问题了专业学位研究生优质生源紧缺，轻科学知识传授、重实践中培育，企业主体作用欠强等问题，构建了培育质量提高一体化目标，为培育合格的林业事业应用型人才奠定坚实基础。
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